Le bon poids
Bien lire l'énoncé et répondre aux deux questions posées dans la tableau. $val6
- Calculer l'indice de poids de chaque personne.
- Dans chaque cas, cet indice est-il correct, trop élevé ou insuffisant ?
Prénoms | Poids | Taille | Indice | Interprétation |
$val7 | $val11 kg | $val14 cm |
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$val8 | $val17 kg | $val20 cm |
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$val9 | $val23 kg | $val26 cm |
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$val10 | $val29 kg | $val32 cm |
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Circulation sanguine
Bien lire l'énoncé et répondre aux deux questions posées. Dans le tableau ci-dessous, il est donné le débit cardiaque de $val6. Il s'agit du volume de sang qui est propulsé par son coeur pendant 1 minute.
Au repos | En marchant | En courant |
$val8 L | $val10 L | $val12 L |
En comparant avec la situation au repos, calculez le volume (en L) de sang supplémentaire propulsé par son coeur : - lors d'une marche de $val13 minutes :
- lors d'une course de $val14 secondes :
Vous donnerez votre réponse avec un chiffre après la virgule.
Calculs en ligne avec ou sans priorité
Dans cet exercice, il faut effectuer le calcul demandé : $val15
Donner le résultat final du calcul : $val7 =
Calculs à mettre en ordre
Dans cet exercice, il faut retrouver l'ordre du calcul : Écrire le calcul ci-dessous dans le bon ordre pour faire le résultat attendu : $val14
Marquer les priorités
Dans cet exercice, il faut marquer (en cliquant dessus) la ou les opérations prioritaires, c'est-à-dire celle par laquelle il faut commencer le calcul. Parfois, il y a plusieurs possibilités, il faut alors cocher toutes celles possibles : L'expression est :
Calculs en tableau
Compléter le tableau :
a | b | c | (a+b)$m_times c | a+b$m_times c | a $m_times ( b+c) |
$val6 | $val7 | $val8 |
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Association math-français
Associer chaque expression à une phrase :
Du français au résultat
On donne l'expression : "$(val18[1])."
Combien vaut le résultat des calculs énoncés ? :
Longueur du parcours
$val12 s'entraîne chaque jour au stade. Chaque tour de piste mesure $val11 mètres. Le tableau ci-dessous indique le nombre de tours effectués sur cinq jours :
Lundi | Mardi | Mercredi | Jeudi | Vendredi |
$val6 | $val7 | $val8 | $val9 | $val10 |
Exprime la longueur du parcours effectué durant les cinq jours à l'aide de :
- d'une somme |
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- d'un produit |
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Ces deux manières de faire le calcul produisent le même résultat. Donnez la longueur totale parcourue durant la semaine d'entraînement :
Utiliser * en remplacement du signe
de la multiplication.
Transformation de terrain
À l'origine, le terrain rectangulaire de mon grand-père mesurait $val8 de long sur $val9 de large. Mon grand-père décide $val10 sa longueur de $val12 mètres et $val11 sa largeur de $val13 mètres.
Écris une expression pour calculer l'aire $val7 terrain |
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Écris une expression pour calculer le périmètre $val7 terrain |
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Donne le résultat de tes calculs, pour : |
l'aire :
| le périmètre :
|
Utiliser * en remplacement du signe
de la multiplication.
Développer 1
Développe l'expression proposée : $val12 =
Utiliser * en remplacement du signe
de la multiplication.
Factoriser 1
Factorise l'expression proposée : $val23 =
Utiliser * en remplacement du signe
de la multiplication.
Développer 2
Développe l'expression proposée : $val18 =
Utiliser * en remplacement du signe
de la multiplication.
Factoriser 2
Factorise l'expression proposée : $val29 =
Utiliser * en remplacement du signe
de la multiplication.
Correspondance 1
Associer les expressions qui conduisent au même résultat :
Correspondance 2
Associer les expressions qui conduisent au même résultat :